Devoir de réserve, discrétion
professionnelle, secret professionnel sont trois notions à
connaîtrecar elles s’imposent à tous les fonctionnaires.
Le
Sgen-CFDT fait le point pour vous sur cette page.
La circulaire du 18 août 2014, définissant le fonctionnement des
RASED, crée
un pôle ressource dans chaque circonscription
pour «répondre aux demandes émanant d’un enseignant ou d’une école».
Ce pôle ressource ne regroupe pas seulement le RASED et l’IEN mais
s’étend aux conseillers pédagogiques, enseignants référents, maîtres
formateurs, enseignant itinérant avec mission spécifique, etc… ainsi
qu’au personnel médico-social de l’éducation nationale, «autant que de
besoin».
Deux ans plus tard, constatant une mise en œuvre irrégulière et
disparate d'un département voire d'une circonscription à l'autre,
le Collectif national RASED interroge les personnels des RASED
pour mieux cerner la réalité effective des mises en œuvre du pôle
ressource.
Les
résultats de l’enquête
Billet
d'humeur du Sgen-CFDT sur
les éternelles polémiques sur le
genre (ou le sexe ?) au sein des programmes et à l'Ecole !
Une polémique stérile, inutile et surtout infondée !
Lire
le billet d'humeur
Présent au Ministère, le Sgen-CFDT a pu transmettre ses
remarques sur cet avant projet de décret et demander des
modifications avec comme seul objectif : défendre les intérêts de
tous les personnels qui seront intégrés dans ce corps en septembre
2017 !
Si de nombreux points ont pu être débattus, le Sgen-CFDT a été entendu
sur quatre points essentiels dans la création de ce nouveau corps de
Psychologue de l’Éducation Nationale :
- Permettre aux Professeurs des Écoles de choisir leur mode de
recrutement
- Changer de Spécialité
- Garantir un déroulement de carrière
- la question des contractuels ?
Tout n’est pas réglé pour autant mais cela avance. Un concours verra
le jour au printemps 2017 et la création du corps de Psychologue de
l’Education nationale est actée pour le mois de septembre de la même
année.
En
savoir plus
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par l'INSERM CEA qui vous font jongler avec les nombres, et
enseignent les concepts fondamentaux de l’arithmétique