Métier : Personnels administratifs

Le 7 février 2019 le rectorat informait par mail les chefs d’établissement que les remplacements des absences des personnels administratifs et techniques inférieures à un mois ne seraient plus assurés, quelques jours après avoir annoncé la suppression de 12 postes en 2019. Intolérable !

Le Sgen-CFDT Alsace est l’une des trois principales organisations syndicales dans l’Académie de Strasbourg. Nous sommes présents dans toutes les CAP, CT et CHSCT et nos élus couvrent l’ensemble du territoire de l’académie.

L’heure est à la construction d’un nouveau pacte politique, social et écologique : un pacte pour l’humain et l’humanité, un pacte pour tous et la planète, un pacte du pouvoir vivre aujourd’hui mais aussi demain.

Avec l’annonce par Jean-Michel Blanquer de l’abandon de la fusion des académies à l’échelle des régions, on pourrait croire que le débat est clos. Il n’en est rien : le projet de réforme territoriale ne se limitait pas aux fusions d’académies. Le travail syndical doit donc continuer.

L’avant-projet de loi de transformation de la Fonction Publique sera présenté aux instances (conseil commun et conseils de chaque fonction publique) avant le 6 mars.

Si vous souhaitez changer de fonctions, de postes, pensez à la Bourse Interministérielle de l’Emploi Public (BIEP) qui propose des offres d’emplois, de stage et d’apprentissage publiées par les employeurs de la fonction publique de l’État, territoriale et hospitalière.

Elargir le champ d’application de la prime d’activité ne suffit pas.
C’est pourquoi le 21 janvier a été lancée une pétition pour demander à Edouard Philippe d’améliorer nos salaires par une revalorisation du point d’indice, l’intégration de l’indemnitaire dans l’indiciaire, …

CET – Modification du minimum de jours à partir duquel un choix d’option est requis

Nous, militants et militantes de mouvements d’éducation nouvelle, d’éducation populaire, syndicaux, enseignants et enseignantes du Bas-Rhin, parents d’élèves, formateurs et formatrices, souhaitons prendre position sur les réformes en cours qui affectent le quotidien de l’école.